Porto, Erasmus Summer School
Τη χρονική περίοδο 2007-2014, η ΕΕ χρηματοδοτούσε την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για τη διοργάνωση θερινών Σχολείων, όπου φοιτητές απο διαφορετικά ευρωπαϊκά πανεπιστήμια συγκεντρώνονταν για 2-3 εβδομάδες σε κάποια ευρωπαϊκή πόλη και παρακολουθούσαν εντατικά μαθήματά, με τη μορφή διαλέξεων, εξ ού και η ονομασία intensive programmes (ΙΡ). Ήταν μια δράση Erasmus, που ο ελληνικός φορέας διαχείρισης ήταν το ΙΚΥ. Ένα IP Erasmus με το όνομα LiDe2, διοργανώθηκε, απο μέλη ΔΕΠ/ΣΕΠ του ΕΑΠ, στην πόλη Πόρτο της Πορτογαλίας απο 23 Ιουνίου έως την Παρασκευή 4 Ιουλίου 2014. Τα μαθήματα έγιναν στο ESAD Matosinhos της Πόρτο Πορτογαλίας.
Τη χρονική περίοδο 2007-2014, η ΕΕ χρηματοδοτούσε την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για τη διοργάνωση θερινών Σχολείων, όπου φοιτητές απο διαφορετικά ευρωπαϊκά πανεπιστήμια συγκεντρώνονταν για 2-3 εβδομάδες σε κάποια ευρωπαϊκή πόλη και παρακολουθούσαν εντατικά μαθήματά, με τη μορφή διαλέξεων, εξ ού και η ονομασία intensive programmes (ΙΡ). Ήταν μια δράση Erasmus, που ο ελληνικός φορέας διαχείρισης ήταν το ΙΚΥ. Ένα IP Erasmus με το όνομα LiDe2, διοργανώθηκε, απο μέλη ΔΕΠ/ΣΕΠ του ΕΑΠ, στην πόλη Πόρτο της Πορτογαλίας απο 23 Ιουνίου έως την Παρασκευή 4 Ιουλίου 2014. Τα μαθήματα έγιναν στο ESAD Matosinhos της Πόρτο Πορτογαλίας.
 |
| Erasmus Summer School in Porto, 2014 |
Τι είναι το LiDe2
Το LiDe2 σχετίζεται με θέματα σχεδίασης φωτισμού, χρησιμοποιώντας το ημερήσιο ή το τεχνητό φως ως εργαλείο σχεδιασμού, είναι μία πολυεπιστημονική θεματικότητα, όπως (i) Φως & Τεχνολογία, (ii) Φωτεινή Τέχνη & Πολιτισμός και (iii) Προγραμματισμός αστικού φωτισμού. Το LiDe2 δέχτηκε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές από διάφορους επιστημονικούς κλάδους και από διάφορα πανεπιστήμια της Ευρώπης. 32 φοιτητές από 9 συμμετέχουσες χώρες παρακολούθησαν τα μαθήματα. Οι δράσεις του LiDe2 αποτελούνταν από διαλέξεις και εργαστήρια (προσομοίωση σε υπολογιστές με εφαρμογές Φωτισμού-Σχεδιασμού και ομαδικά έργα-projects). Το πρόγραμμα IP υποστηρίχτηκε οικονομικά από το ΙΚΥ. Για τους σπουδαστές-καθηγητές ήταν επιλέξιμα έξοδα μετακίνησης και έξοδα διαβίωσης.
Το LiDe2 σχετίζεται με θέματα σχεδίασης φωτισμού, χρησιμοποιώντας το ημερήσιο ή το τεχνητό φως ως εργαλείο σχεδιασμού, είναι μία πολυεπιστημονική θεματικότητα, όπως (i) Φως & Τεχνολογία, (ii) Φωτεινή Τέχνη & Πολιτισμός και (iii) Προγραμματισμός αστικού φωτισμού. Το LiDe2 δέχτηκε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές από διάφορους επιστημονικούς κλάδους και από διάφορα πανεπιστήμια της Ευρώπης. 32 φοιτητές από 9 συμμετέχουσες χώρες παρακολούθησαν τα μαθήματα. Οι δράσεις του LiDe2 αποτελούνταν από διαλέξεις και εργαστήρια (προσομοίωση σε υπολογιστές με εφαρμογές Φωτισμού-Σχεδιασμού και ομαδικά έργα-projects). Το πρόγραμμα IP υποστηρίχτηκε οικονομικά από το ΙΚΥ. Για τους σπουδαστές-καθηγητές ήταν επιλέξιμα έξοδα μετακίνησης και έξοδα διαβίωσης.
Learning Outcomes
Ένα σύντομο θερινό σχολείο συμβάλλει σημαντικά σε μια εξειδικευμένη γνώση σε θέματα ενός επιστημονικού πεδίου, προσθέτοντας αξία (learning outcomes) στους φοιτητές, τους καθηγητές και τα συμμετέχοντα ινστιτούτα: οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να ανταλλάξουν ιδέες πάνω σε κοινά μαθησιακά θέματα και να αποκτήσουν προστιθέμενη γνώση από τη συνεργασία σε αυτό το διεθνές πλαίσιο. Επιπλέον, θα μπορούσε να οδηγήσει σε καλύτερη κατανόηση της δομής του σχεδιασμού φωτισμού, συγκρίνοντάς την με άλλες χώρες, και θα προσφέρει το πλεονέκτημα αναβάθμισης και εμπλουτισμού των σημερινών ενοτήτων που διδάσκονται στα ΑΕΙ των συμμετεχουσών χωρών. Επιπλέον, οι συνέργειες που αναμένεται να αναπτυχθούν θα οδηγήσουν σε μια ισχυρότερη και μακρόχρονη συνεργασία, επιτρέποντας την ευκαιρία για περαιτέρω συνεργασία σε κοινά έργα-projects, όπως για παράδειγμα οι κεντρικές δράσεις Erasmus, οι κατευθυντήριες γραμμές του προγράμματος σπουδών και τα θεματικά δίκτυα. Επιπλέον, το πρόγραμμα LiDe2 θα βελτιώσει την ποιότητα και θα αυξήσει σημαντικά τον όγκο της πολυμερούς συνεργασίας μεταξύ των ΑΕΙ.
Ένα σύντομο θερινό σχολείο συμβάλλει σημαντικά σε μια εξειδικευμένη γνώση σε θέματα ενός επιστημονικού πεδίου, προσθέτοντας αξία (learning outcomes) στους φοιτητές, τους καθηγητές και τα συμμετέχοντα ινστιτούτα: οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να ανταλλάξουν ιδέες πάνω σε κοινά μαθησιακά θέματα και να αποκτήσουν προστιθέμενη γνώση από τη συνεργασία σε αυτό το διεθνές πλαίσιο. Επιπλέον, θα μπορούσε να οδηγήσει σε καλύτερη κατανόηση της δομής του σχεδιασμού φωτισμού, συγκρίνοντάς την με άλλες χώρες, και θα προσφέρει το πλεονέκτημα αναβάθμισης και εμπλουτισμού των σημερινών ενοτήτων που διδάσκονται στα ΑΕΙ των συμμετεχουσών χωρών. Επιπλέον, οι συνέργειες που αναμένεται να αναπτυχθούν θα οδηγήσουν σε μια ισχυρότερη και μακρόχρονη συνεργασία, επιτρέποντας την ευκαιρία για περαιτέρω συνεργασία σε κοινά έργα-projects, όπως για παράδειγμα οι κεντρικές δράσεις Erasmus, οι κατευθυντήριες γραμμές του προγράμματος σπουδών και τα θεματικά δίκτυα. Επιπλέον, το πρόγραμμα LiDe2 θα βελτιώσει την ποιότητα και θα αυξήσει σημαντικά τον όγκο της πολυμερούς συνεργασίας μεταξύ των ΑΕΙ.
Το να σκεφτεί κανείς την οργάνωση ενός τέτοιου έργου φαινόταν, στην αρχή, μια ωραία και εύκολη ιδέα. Στην πράξη όμως ήταν μια εντελώς διαφορετική εμπειρία με πολλά και απρόβλεπτα προβλήματα. Χωρίς τη συνεργασία του Antonino Jorge, ως τοπικού διοργανωτή, και του Rui Canela Lopes, αυτό το θερινό σχολείο δεν θα είχε ποτέ υλοποιηθεί. Θα ήθελα να τους ευχαριστήσω. Θέλω επίσης να ευχαριστήσω τους φοιτητές μας, που ακύρωσαν ένα μέρος των διακοπών τους για να παρακολουθήσουν αυτό το σχολείο. Ο Στέλιος είπε ότι πέρασατε όλοι τις εξετάσεις. Σας συγχαίρω και τώρα θέλουμε να σας ανταμείψουμε για την προσπάθειά σας, δίνοντάς σας το πιστοποιητικό συμμετοχής.
Porto, Casa da Musica
 |
| Casa da Música is a concert hall in Porto, designed by the Dutch architect
Rem Koolhaas and was built as part of Porto's project for European Culture Capital in 2001. In the frame of an Erasmus summer school students visited the House in June 2014. |
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου